Actividad 5 Reporte parcial Vínculo escuela- comunidad.

Servicios Educativos de Quintana Roo Centro Regional de Educación Normal Clave: 23DNE0002D Licenciatura en Educación Preescolar

 

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR

COORDINADORA: NINFA MARGELY MONJE CATZÍN

“REPORTE PARCIAL VINCULO ESCUELA-COMUNIDAD, MIGUEL RAMOZ ARIZPE”

AUTORES:

v HUITZIL EK ILEANA YAMILETH

v SOSA MAY DIANA

v PACHECO VILLANUEVA CASSANDRA SINAHYLED

v VARGAS SIERRA KAREN JOHANA

IISEMESTRE

CICLO ESCOLAR:

2012-2013

FELIPE CARRILLO PUERTO, QUINTANA ROO A 06  DE MARZO DEL 2013

El propósito de nuestra visita es conocer y comprender las características del vínculo escuela-comunidad, en la cual usamos como herramientas de trabajo guías de observación como de entrevista con la finalidad de saber la cultura y actividades que los relacionan entre sí. Por lo tanto nuestra primera visita fue en el jardín de niños “Miguel Ramos Arizpe” con la clave 23DJN0074I, se encuentra ubicado en la colonia 5 de abril calle  Jesús Urueta con Av. Universidad en la ciudad de Chetumal Quintana Roo. En la cual únicamente nos dedicamos a observar el entorno y entrevistar a los habitantes.

La colonia donde se encuentra ubicado el jardín de niños inferimos que es de un nivel socioeconómico medio, porque predominan las casas construidas de material. Las calles se encuentran pavimentadas y limpias, enfrente del jardín se ubican casas, en contra esquina hay una tienda de abarrotes/papelería, a lado está la escuela primaria “5 de abril” y posteriormente a lado de la primaria hay un sitio de inspección escolar 018, a lado de la inspección se localiza una caseta de policía, un campo de futbol, el centro de salud, atrás de la institución preescolar hay casas hechas de material y de madera junto con un taller mecánico, en la esquina superior derecha se ubica el diario de Quintana Roo. Notamos que en la calle principal del jardín hay un gran bache, tapado por dos palos de madera para que se pueda distinguir.

Al entrevistar a los habitantes de dicha colonia nos informaron que una de las actividades culturales que realizan es el aniversario de la colonia celebrado el 5 de abril y por tal motivo la primaria lleva el mismo nombre.

Observamos que aun teniendo la caseta de policía a unas cuantas cuadras el jardín no cuenta con la seguridad necesaria puesto que nos comentaron los padres de familia tanto  como los habitantes de la colonia que han entrado a robar más de dos ocasiones.

Los habitantes nos aseguraron que las autoridades no hace nada por la mejora de las escuelas, puesto que los padres de familia sacan de su bolsillo los mobiliarios, pagan cuotas, entre otras cosas, aun con el programa de mejora nos dijeron que las autoridades no brindaron ni la pintura ni la mano de obra para realizar las modificaciones de las escuelas, los padres de familia junto con los maestros se encargaron de la pintura y de eso, lo único que hicieron las autoridades fueron los detalles de los logos.

El jardín de niños junto con la colonia realiza  diferentes actividades culturales y de conciencia, puesto que hacen aniversarios, festivales, carnavales, recolección de basura, reciclaje en la cual participan de la mano. Esta institución de enseñanza es de gran influencia para los habitantes que residen en la colonia.

Al entrevistar a los padres de familia nos comentaron que la escuela beneficia en gran manera a los residentes porque la mayoría de los alumnos viven cerca de la institución y por lo tanto una gran parte van caminando, opinaron que la colonia esta retirada de la ciudad y se les hace más cómodo ir a esta institución que en las escuelas céntricas.  

Al platicar con los padres de familia nos aseguraron que la escuela ofrece desayunos saludables como fruta y aguas frescas no dan refrescos ni mucho menos comida chatarra, un día a la semana  las maestras le piden a los padres que asistan 15 minutos para realizar actividad física con sus hijos.

La institución Miguel Ramos Arizpe lleva más de 30 años inculcando una buena educación a los niños, al llegar a la escuela a las 7:40 a.m observamos como las maestras llegaban directo a su salón junto con la directora, a las 8:00 a.m se colocaron 2 maestras para recibir a los niños siendo corteses con los padres, teniendo una buena comunicación con ellos. Al cabo de unos minutos llegó la directora del plantel para acompañarlas, siendo las 8:30 a.m cerraron la reja para dar inicio a las clases, a las 8:50 a.m se logró escuchar el inicio del homenaje a los símbolos patrios, terminando este las maestras comenzaron con una lectura en voz alta de manera general, posteriormente los niños entraron a sus salones de clases, a las 10:00 a.m los niños salieron al recreo y observamos a madres de familia que  les llevaban desayuno a sus niños y llegaban vendedores de antojitos típicos, distinguimos que una de las maestras se encontraba con algunos de sus alumnos desayunando en las áreas verdes como en un día de campo igual notamos que las maestras estaban al pendiente de todos su alumnos. A las 10:30 terminó el recreo y los niños regresaron a su salón para continuar con las clases, 15 minutos antes de la salida una de las personas que trabaja junto con la directora salieron de la institución para colocar un bazar con el fin de recabar fondos para la institución.

Los habitantes de la colonia junto con los padres de familia valoraron a la escuela de una buena manera, porque brinda servicios, una buena educación, inculcan valores, cultura, buenos hábitos y la lectura.

Al platicar  con  una de las habitantes de la colonia nos aconsejó que el “Éxito está en el amor al trabajo”.