Actividad 4 Instrumentos de entrevista y de observación para la vista en la comunidad.

Guía de observación

 1.    ¿Cuál es el tipo de vivienda predominante?

  2.    ¿En qué contexto se encuentra?

 3.    La escuela cuenta con algún tipo de seguridad

 4.    ¿Las maestras reciben a los niños a la hora de entrada?

 5.    ¿Las maestras están al pendiente de los niños a la hora de salida?

6.    ¿Las personas de la comunidad tienen la cultura de limpieza a los alrededores de la escuela?

 7.    ¿Qué nivel socioeconómico tiene la comunidad e institución?

 8.    ¿La escuela tiene suficiente espacio para diversas actividades?, ¿Cómo cuales?

 9.    ¿Qué tipo de comercios hay a los alrededores de la institución?

 Guía de entrevista comunidad

1.    ¿Cuál es su nombre?

2.    ¿A qué se dedica?

3.    ¿Cuánto tiempo lleva viviendo en esta colonia?

 4.    ¿Existen centro de educación (escuela) en esta colonia?  ¿Cómo cuales?

5.    ¿Tiene algún conocido o familiar en el jardín?

(En caso que la respuesta sea afirmativa ¿Cuánto tiempo lleva en jardín?

6.    ¿Usted piensa que es importante contar con esta institución (jardín) en la colonia? ¿Por qué?

 7.    ¿Qué actividades culturales se realizan en la colonia, en cuales participa la escuela?

 8.    ¿Cuáles son las actividades culturales que permite la interacción de la escuela y la colonia?

 9.    ¿De qué manera afecta y favorece la interacción entre la escuela y la colonia?

 10. ¿Qué rasgos culturales caracterizan a la colonia y a la escuela? ¿Porqué?

 11. ¿Qué rasgos culturales comparten?

 12. ¿Con qué servicios de salud cuenta la comunidad?

 13. ¿Cómo es la relación de la colonia con el jardín? ¿Porqué?

 14. ¿El jardín ha hecho algún proyecto para esta colonia?  ¿ Cuáles?

 15. ¿Qué hacen las autoridades para atender las necesidades de las escuelas?

 Guía de entrevista para padres de familia

1.   ¿Cuál es su nombre?

2.   ¿A qué se dedica?

3.   ¿Cuánto tiempo lleva viviendo en esta colonia?

4.   ¿En qué grado escolar se encuentra su hijo?

5.   ¿Cómo valora la calidad de la escuela?  ¿Porqué?

6.   ¿Ha participado en actividades culturales en el jardín de niños? ¿Cómo cuales?

7.   ¿Considera importante contar con este jardín en la colonia? ¿Porqué?

8.   ¿De qué manera afecta y favorece la interacción de la comunidad y el jardín?

9.   ¿La escuela fomenta la lectura a los niños?

10.               ¿Qué apoyo le brinda usted al jardín?

11.               ¿Le parece importante que en la escuela le inculquen  la cultura a los niños? ¿Porqué?

12.               ¿La escuela tiene la cultura de brindar asesorías a los niños?

13.               ¿Con qué servicios de salud cuentan la comunidad?

14. ¿Qué hacen las autoridades para atender las necesidades de las escuelas?

15. ¿El jardín fomenta el ejercicio y la buena alimentación en los niños?  ¿De qué manera?

Describir las características de la colonia

Desde la perspectiva de las personas